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北京地下试管8万加供卵_幼儿园中班数学活动《迷你超市》教案
2022-08-11

活动目标:

1.按照功能的属性特征对物品进行分类。

2.大胆提出自己的分类标准。

重点难点:

1.按照功能的属性特征对物品进行分类。

2.大胆提出自己的分类标准。

活动准备:

1.《我的数学》第28页。

2.多种超市物品的外包装盒或图片(也可从超市宣传页中获得)。

活动过程:

一、教师请幼儿讨论超市里的商品排列方式。

1.超市里的商品是怎样摆放的?食品和洗化用品、玩具等放在一起吗?

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2.你在食品货架这里能买到哪些商品?在洗化用品货架这里会买到哪些商品?

3.为什么超市要这样将商品分类呢?

二、教师提供各种商品的外包装盒或是图片,以小组为单位,来将这些材料按功能进行分类。

1.现在每一组都要开一个迷你超市,你们的桌子上已经送来了货物,请你们这些店员来把这些货物分类摆放好。

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2.每组请一名代表来介绍你们是怎样分类的,哪些货物是一类,为什么?

3.其他小组有不同的分类方法吗?

三、请幼儿打开《我的数学》到第28页。看一看图上的小朋友的分类方法,并将玩具卡上的物品根据属性特征贴到正确的地方。

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参考资料